Il laboratorio si svolgerà in uno spazio ampio e attrezzato per dare ai bambini l'opportunità di apprendere, sperimentare e crescere in armonia con loro stessi e con lo spazio circostante.
Tutti i martedì e giovedì dalle 15:00 alle 16:30
Oltre alla socializzazione e interazione ci divertiremo con i colori, toccando, pasticciando impareremo giocando a
discriminare figure, disegni e colori stimolando le percezioni spaziali e globali sviluppando concetti come il fuori/dentro, vuoto/pieno,
attività proposte:
La manipolazione
Toccare, lavorare, sbriciolare, schiacciare, stringere, lisciare, bucare, appallottolare,elevare e trasformare qualcosa con le mani.
Toccare, lavorare, sbriciolare, schiacciare, stringere, lisciare, bucare, appallottolare,elevare e trasformare qualcosa con le mani.
La manipolazione di sostanze, materiali, oggetti o elementi naturali (terra, sabbia, etc.).
la manipolazione di farina bianca o gialla
Incollare oggetti di materiale vario su sagome o altro, stendere la colla, lavorare la pasta con materiale alimentare, utilizzare formine, ritagliare, sagomare materiali duttili, piegare la carta, etc
utilizzo della creta
Aiuta il bambino a sviluppare la manualità, la conoscenza della realtà concreta e le sue possibili trasformazioni, attraverso l'esplorazione sensoriale e il riconoscimento delle differenze percettive e a consolidare la relazione tra processi e prodotti. Stimola la creatività come trasformazione del noto o dell'esistente in forme nuove e impreviste.
Fondamentale è la possibilità di ripetere più volte queste azioni per affinare le conoscenze e relazioni che i bambini instaurano. L'attività grafico-pittorica
Cosa è e perchè:
Attività manuali e intellettuali che consentono ad un bambino di esprimere con il disegno o con la pittura ciò che ha interiorizzato per quanto riguarda se stesso (corporeità, sentimenti) sia per quanto si riferisce ai suoi processi cognitivi e alla realtà circostante.
In che modo: Questa attività deve essere prevalentemente libera e spontanea senza nessun suggerimento da parte dell'adulto. A seconda dell'età del bambino possono essere date piccole consegne quali: copiare una figura semplice, un disegno a tema ma senza esprimere valutazioni negative sul lavoro svolto. Possono essere utilizzate varie tecniche, semplici sagome, etc.
